舞动青春

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二、鉴赏角度qIo中国舞蹈资源库
　　 1、从审美的角度进行鉴赏。艺术创作出于生活又高于生活，是现实生活中的精华。舞蹈作品把现实生活中的自然美和社会美联系到一起，并对其进行一定的提炼和升华。从舞蹈的创作中可以看到现实生活中没有反应出来的现象。可以说，舞蹈的表现是一种很神奇的方法，在学生们进行鉴赏舞蹈作品时，在对一部舞蹈作品进行鉴时，学生们可以从多个方面审美角度进入，例如：舞蹈的文学艺术美和肢体动作美以及造型色彩和音乐结合之美等。在鉴赏舞蹈时，学会们会被其中一些蕴涵的情感所感染，会慢慢地融入作品所渲染的氛围中，对舞蹈内在美和外在美的结合有充分的感悟。 qIo中国舞蹈资源库
 　　2、从肢体语言的角度进行鉴赏。人的肢体是表达灵魂的最好图画，对于人们来说，人们的任何一个表情和动作以及姿势都是一种符号。当艺术对这些符号进行夸张和变形后，舞蹈的世界因此而变得丰富多彩。在舞蹈表现中，肢体语言是其表现的主要核心，而舞蹈所表达出来的美却是肢体语言表达出来人类思想和灵魂的结果，也是人类情感最集中的表现。我国自汉代就有“诗者，志之所之也，在心为志，情动于中而行于言，言之不足故磋叹之，暖叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”之说。它的意思就是说，舞蹈是对感情进行抒发的一种艺术形式，而学生们对舞蹈的鉴赏是一个动态形象思维的认识过程。舞蹈艺术主要是以舞蹈者的身体为表现材料，舞蹈者们使用自己的身体，并通过一些动作样式来构造一些东西。  　　qIo中国舞蹈资源库

3、从创作的角度进行鉴赏。为了开发大学生们的创造力和发散性思维能力，可以从舞蹈的创作角度进行鉴赏舞蹈作品，转变学生们被动欣赏为主动欣赏，进而产生共鸣。qIo中国舞蹈资源库

一、舞蹈鉴赏对大学生的影响qIo中国舞蹈资源库

　　 1、积累舞蹈艺术知识。艺术修养的基本构成中，舞蹈知识是其中一个因素。对其舞蹈作品进行欣赏可以促进人们欣赏知识的增长。类如：关于共鸣和真正的鉴赏能力等，还可以丰富人们相关的舞蹈史和流派以及风格等相关的知识，例如：京剧《白毛女》，以北方民歌和传统戏曲音乐为素材，并加以发挥创造，又吸收了西洋歌剧音乐的某些表现方法，具有独特的民族风味，这都让我们积累了很多舞蹈知识。qIo中国舞蹈资源库

 　　2、培养大学生们的艺术精神。艺术精神在艺术修养中有不可或缺的组成部分，这方面主要指人文精神，例如：王亚彬，她明明可以去做演员赚大钱，可是她却因为热爱自己的舞蹈而放弃好多机会，这样的一些艺术理想、态度和气质及个人追求等都是值得我们思考。从它对人生的影响角度分析，它对人生的影响力还是比较大的，因为通过欣赏高尚的舞蹈作品可以美化我们的心灵，渐渐的健全大学生们的人格。舞蹈作品越优秀，它的描写就越生动而深刻，而它的艺术形象也非常的鲜明而典型，当然会更加的引起人们的欣赏兴趣。qIo中国舞蹈资源库

 　　3、提高人们的审美能力。与科学认识不同的艺术欣赏，是一种审美活动，在人类的审美驱动下和审美意识的调控下，对人类心理的多种功能，例如：芭蕾舞，拉丁舞等，它们对我们的审美情感、感知和想象以及理解等进行调动。同时，也让我们对舞蹈作品表达的感情进行悟解以及体验，它也是遵循一种情感逻辑，使人类更加突出情感和理解。审美能力是大学生艺术修养组成因素之一，通过对舞蹈鉴赏来提高他们审美能力主要表现在以下两方面，其一，体会舞蹈艺术中的美，其二，通过鉴赏舞蹈艺术，感知艺术家的审美情感。 qIo中国舞蹈资源库

      总而言之，舞蹈艺术在艺术学科以及现代文明的社会中占有主要的地位，在教育界中也渐渐成为对大学生们的综合素质培养的必修课，对大学生们的心理和生理的健康成长起巨大的作用。所以对国家人才竞争主流中的知识分子——大学生进行这方面的培养是十分必要的。