舞蹈世界雍萍：“舞蹈是我的梦想，孩子们是我梦想的延续。”
雍萍：“舞蹈是我的梦想，孩子们是我梦想的延续。”
- 2013-09-05
雍萍，资深舞蹈教师，从事少儿舞蹈教学十余年。采访中，雍老师给人的第一印象就是“有活力”，整个采访过程中她一直神采飞扬，这种热情无形中感染了在场的每一个人。
雍萍，资深舞蹈教师，从事少儿舞蹈教学十余年。采访中，雍老师给人的第一印象就是“有活力”，整个采访过程中她一直神采飞扬，这种热情无形中感染了在场的每一个人。
“舞蹈是我的梦想，孩子们是我梦想的延续。”
问：您最初毕业于普通师范，后来成为一名舞蹈教师？
答：我从小就非常喜欢跳舞，念书时一直是班上的文娱骨干，那时候学校有什么文艺汇演，一直都领舞。参加工作不久，恰好那时镇江在全市选调几个名额去音乐学院进修，当时全市有好几百人报名，我也是本着试试看的心态去报名，居然考上了，如愿成为一名舞蹈教师。
“你对孩子的感染力，就是一种无形的影响。”
问：孩子们既喜欢您又怕您？
答：我对学生要求比较严，但也要看不同的孩子，一个孩子如果她天生条件很硬的话，本来只有90度，自己努力练到160度，我觉得她已经很了不起了，为什么一定要求她做到180度呢？她只要尽力了，而且能坚持，这会让她很自信，我觉得这样就OK了。
问：教孩子们跳舞，除了动作本身，学到最重要的东西是什么？
答：你在教学上，你对孩子的感染力，实际上就是一种无形的影响，一种示范，如果跳舞的时候你都没有一种激情，你内心都没有东西，那孩子只是学到一套广播体操而已，但是，如果你是用心去跳的，你的一招一式，你的眼神，你的笑容，学生都是会受到感染的。
“只要进舞蹈房，就像换了一个人，哪怕到了60岁。”
问：您如何理解镇能量？
答：投入你的热情，认真去做一件事，就像我每天只要走进舞蹈房，就像换了一个人，哪怕到了60岁，还是会给学生上课。每天来上班的时候，走在电梯里，走在楼梯上，（看到）我的孩子走出来，她的气质，她的线条感觉真的是与众不同，我在后面看着她们，那种感觉特别有成就感。
小结
桃李不言，下自成蹊。
十几年来，雍老师在她课堂上教孩子们体会什么是美，什么是自信，坚持和乐观。孩子们在她的引导下，从跳舞中找到学习和生活的热情，不少孩子在舞蹈专业继续深造。雍老师正以她的热忱践行梦想，向她周围的朋友、学生、家长们传递一种发自内心，源于梦想的镇能量。
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