舞蹈是少儿非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的
在舞蹈艺术的园圃中，少儿舞蹈堪称为一朵娇嫩可爱、自然成趣的小花，它盛开在城乡各地，在
儿童舞蹈是为儿童美育的重要手段，它直观、形象、生动、活泼的特点，为广大儿童所喜爱。儿
幼儿歌舞是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的，是促进
如何在舞蹈教学中发挥幼儿主体性的问题，一直困扰着我。《北京市幼儿园教育纲要》艺术
东山区少年宫小云雀艺术团于2001年9月正式对外招收了第一个男孩子舞蹈班。这个小小男
舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据教学对象的
“教育目的就是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。”这是《教育百科词典
舞蹈在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄
学习任何一个学科，启蒙教育都很重要。舞蹈当然也不例外，孩童时期如果能接受科学、合理
我在一所以艺术教育为特色的民办公助学校从教，我从事小学低年级舞蹈教学已有５年。因此，
由于幼儿具有发散性思维，且初学者的肢体较僵硬，情绪、动作一般都不到位，种种原因使我们在
开放性教学即由老师和幼儿一起设计活动、进行活动的模式。这一模式是以皮亚杰的认知
幼儿对舞蹈有一种天生的冲动和喜爱，我们经常看到很多幼儿“闻乐起舞”。只要听到有音
新课程赋予了学校合理而充分的课程自主权，给学校创造特色课程充分的时间和空间。我所在
舞蹈是一种美的艺术，有很强的感染力。舞蹈教育作为艺术领域的一部分，在其他不同领域的
舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手段来表现一定思想内容的一
我们学校的学生大多来自农村，他们对舞蹈的认识也只是从电视里看到的很少的一些。我做了
节奏、旋律、和声是音乐表现人类内在情感的三要素，而舞蹈则依据音乐所表达的情感，用人
泰国传统舞蹈分古典舞和民族舞两种，其中古典舞是一种十分复杂而微妙的艺术，每个舞步动
印度舞蹈历史悠久，早在印度河文明时期，印度先民就很喜欢跳舞。在哈拉帕和莫亨殊达罗出
提起健身，人们最容易想到的恐怕就是健身馆里的健身器械和常见的体育运动了。近来，国内
提起拉拉舞大家并不陌生，拉拉舞本来是各种体育比赛，尤其是足球比赛的间隙，由拉拉队队员
土耳其是一个拥有辉煌历史的国家，文化遗产丰富，转舞就是该国国人引以为豪的一份宝贵精神
昆舞的出现，有赖于昆曲和中国古典舞这两个文化平台的存在；而系统构成的基本规律也制约
